子ども発達支援、造形教室(愛知県尾張旭市)
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2014年6月

6月23日(月)英会話クラス:高学年

高学年クラスを紹介します。 「午前・午後・夕方・夜」 に何をするか、たずねて答える練習です。 「What do you in the morning?」 「I comb my hair.」 「What does he i …

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6月20日(金)英会話クラス:低学年

今日のアクティビティは「色」「形」 ホールに散りばめられた色のついた形カードを持って 「黄色 星」「yellow a star」「赤色 楕円」「red an oval」 初めは不安そうな発音でしたが、徐々に自信がついて …

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6月16日(月)英会話クラス:低学年

「お腹が空きました。」「喉がかわきました。」 「I’m hungry」「I’m thirsty」フラッシュカードを見てすぐに言えるようになってきました。 今日は「What do you want? …

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6月13日(金)英会話クラス:高学年 

「r」のついた母音 「ar」「or」「ur」「ir」「wor」「er」「or」 舌を巻きながらの発音です。 「farm」「turtle」「circle」「whisper」「actor」 リスニングして、発音して 書くこと …

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6月12日(木)英会話クラス:幼稚園年長

フォニックスの復習でA,a から F,f を口の使い方に気をつけながら発音。 表現の復習:これまでに学んだ、お腹が空いた、寒い、楽しい、など自分の気持ちを表す言い方に今日は新しく「scared=怖いを学びました。ホールで …

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6月6日(金)英会話クラス:小学校低学年

色のフラッシュカードで、しっかり発音を確認 文字も読んで 書けるようにします。 先生が書いてるのは何色かな? 先生の書き始めた単語をフォニックスの発音で「b」は「ブッブッブッ ブラック!」「g」は「グッグッグッ グリーン …

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6月5日(木)英会話クラス:幼児 年長

フォニックスで書く事を繰り返したあとは 黒板の前に出で耳をすませて ネイティブの先生の発音した初めの単語は 小文字で a,b,c,d,e,f どれかな? 一緒に書き順も確認!  今日は お腹がすいた、寒い、熱い、眠い、怒 …

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6月2日(月)英会話クラス:高学年

フラッシュカードを一人一人持って、「私は〇〇が好き」 友達の発表を聞いて「彼女、彼は〇〇が好き」っと答えていきました。 発音練習を繰り返し、主語によって動詞が変化していくことを学び 書くことで 確認しました。 『I li …

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5月30日(金)英会話クラス:低学年

フラッシュカードを使って 復習 先生が 『What’s this?』 皆が答えます。『It’s a …』時には質問も変わり 間違えずに答えます!『Yes』 『No』 今日のフォニックス …

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